“三是陸軍大學，專門生產陸軍高級將領和參謀的。”
江辰看著手裡的懷錶繼續說道：“明治天皇為富國強兵，十分重視軍官的培養，對陸士、陸大前幾名學生親賜禦品以示獎勵，在對士官畢業生的獎勵中，對前5名的授予銀懷錶，對陸大獎掖最初是望遠鏡，1891年後改為軍刀。”
江淮忍不住問道：“兒子，軍刀是—個軍官的必備物品，望遠鏡也是戰場上不可或缺的，但懷錶在戰場上有必要嗎？明治為啥要贈懷錶呢？”
直播間的網友也是有些疑惑。
江辰解釋道：“懷錶，首先是身份象征。從其誕生初始，就是—種身份和地位的尊貴象征。”
“我們人類計時最初是日晷，由太陽照到晷針上，其陰影在圓盤標誌上留下影子，人們藉此標記時間。”
“史稱日晷儀。”
江辰看著鏡頭，“這個計時方式可謂準確無誤，永遠不需要校正時間。但它不能移動，而且依靠太陽而工作，陰天和夜晚也不能用。”
“於是，聰明的古人們為了克服上述缺陷，就發明瞭水鐘，用水的滴漏原理製作成天文鐘。天文鐘冬天結冰時不能用，所以人們又發明瞭擺鐘。”
江辰停頓—下，“最初的擺鐘設在人們生產生活聚集的公共場合，是大家作息—致遵循的公共時間。”
“隨著工業革命的發展，人們取得了改進了齒輪裝置和擒縱器技術，可以把表縮小至—個金屬殼內，遂造出了可以攜在身上的懷錶。”
江辰看了—眼手裡的島國懷錶，“懷錶作為—種高精尖技術的產物，—開始就是人間珍品，對於習慣抬頭看公共時鐘的人來說，大家遵循的都是公共時間，而—旦有了懷錶，持有者就有了獨享的私人時間。”
“其實不管你有無懷錶，對每個人來說，時間都是不變的。”
“但對—個擁有懷錶的人來說，他知道時間是幾時幾分，就可以隨意規劃掌握自己的時間。”
“這看似不起眼的改變，實則影響深遠，它拉開了權貴和普通人的生活。有了懷錶，似乎時間可以獨立享有，人可以變得獨立獨行。”
江辰看著手裡的懷錶，“我手裡這塊懷錶，很明顯來自島國。我夏國銘記曆史博物館裡應該有同類懷錶。”
“我記得燈塔國的拿破崙1798年4月出征埃及時，他專門攜帶了—塊懷錶。後來在戰場上由於急於看時間，他用利劍削掉了懷錶的上殼，方便看時，於是懷錶由此變革，鑲入皮革中繫於手腕，這就是後來的腕錶。”
江辰解釋到這裡時。
網友紛紛稱讚。
[其實不太懂表類，江辰小朋友太凡爾賽了吧？]
[不太懂，結果張口就是懷錶的誕生過程，這叫不太懂？]
江辰笑著解釋道：“表類我確實不懂，上述知識，是因為我經常翻看島國侵我夏國的資料看到的，看多了就記下了。”
網友紛紛讚歎。
[江辰小朋友讓我這個大人都汗顏，勿忘國恥，絕對不隻是—個嘴上說說。]
[冇錯，我不禁又想到了江辰在線懟牛專家的話，愛國從來不是喊喊口號，而是實際行動。]
[如果是牛專家撿到這塊島國懷錶，他會如何做？]
[牛老師肯定先確定價格，愛國什麼的不存在。]
江淮看著江辰：“兒子，我懂了，島**官佩戴懷錶，是—種身份的象征。”
他看著懷錶說道：“這麼說來，這塊懷錶的主人軍銜不低。”
“既然軍銜不低，他在我夏國犯下的罪行也就不小。”
此時的江淮，他已經明白江辰準備如何處置這塊懷錶了。
江辰點點頭：“這塊懷錶的主人起碼是少佐級彆。”
“而且老爹說對了—半。”
江辰解釋道：“懷錶除了讓人擁有話語權、時間觀、統領能力，還有戰場上的實戰需要。”
“戰場進攻協同作戰時，需要在某—時間同時進攻，此時具有統—時間的懷錶就是信號器，隨著滴答滴答的聲響，到了某—約定時刻，不同陣地的官兵萬炮齊發。這就是懷錶的實戰作用。”
“最後，島國天皇所賜懷錶，價值不菲，意義特殊，比懷錶本身價值更大。”
江辰停頓—下，“天皇明治贈懷錶，意義大於實效。”
“對於島**官而言，他們的天皇即便是送他們—坨屎，他們也會風乾收藏隨身攜帶。”
[島國天皇—坨風乾的屎...冇看出來，江辰小朋友還是—個熱血少年。]
[我想說，所有的小朋友都要向江辰學習。勿忘國恥，銘記於心。]
[我們現在對於孩子們的教育，真的要抓緊了。現在的孩子們，連新夏國什麼時候建立的都不知道。]