“小鹹菜不多了，咱們得提前備著點兒。”
大家看到一個小姑娘，紮著麻花辮，還戴著可愛的頭巾。
大大的眼睛，圓圓的小臉，一顰一笑還有小酒窩。
——【這是誰家的孩子啊，這麼可愛，看她指揮的樣子，像個小大人。】
和其他兩所幼兒園不同的是，這裡的孩子們做著大人的活計，可神態還是小孩子的樣子。
怎麼看都可愛。
“歐燦哥哥，今天中午吃什麼啊，現在就要決定了。”
菲菲剛用小菜刀切完一些胡蘿蔔，便洗洗手，幫著其他人把饅頭從蒸鍋裡拿出來。
記者看到有一個小女孩像個小大人一樣，還來問於園長今天中午吃什麼？
難不成中午飯也是他們做？
可一直在做飯，什麼時間學習呀？
“小朋友，你這樣做飯不累嗎？”
菲菲歎了口氣。
“我今天是總廚，累也要堅持的。”
說罷，菲菲看了看歐燦。
“歐燦哥哥，你昨天晚上準備的餡料太少，準備的麵又太多，無形中增加了大家的時間。”
歐燦看著菲菲細數著今天遇到的問題。
“好，我知道了，下回絕對讓他絲毫不差。”
“所以今天中午吃什麼要提前訂好。”
“現在決定未免也太早了吧？”
小孩子責任心太強也不是好事兒。
歐燦咬了一口饅頭，真香啊。
自己蒸的饅頭就是香。
“當然現在就要決定了呀，咱們幼兒園有5個小朋友是清真的，所以要提前把食譜列出來，缺什麼東西好讓張叔叔去采購。”
記者在旁邊聽著，越聽越驚奇。
思緒清晰，表述清楚，這真的是一名幼兒園小朋友所應該具備的能力嗎？
“小朋友，你今年幾歲了？”
不會是已經七八歲了吧？因為什麼原因耽誤了上小學？
“我今年5歲半，明年就畢業了。”
聽到小朋友的話，網友們也不可置信。
才五歲半？？？
年齡這麼小，居然有這麼優秀的統籌能力。
——【我冇聽錯吧，年紀這麼小。】
——【說實話，我的領導安排工作的能力都比不上這個小傢夥。】
——【可這隻是幼兒園呀，她應該在學習，而不是安排吃什麼喝什麼。】
——【說不定是這個小女孩天生的領導力，而不是學做飯學出來的。】
記者看著菲菲，當下就想到了，或許是小女孩兒本人就是這麼優秀。
她又看向旁邊刷碗的的老師。
“這位老師，你們為什麼要孩子做飯啊，是不是在節省開支？”
讓孩子做這些不是在浪費他們的時間嗎？
現在學習任務重，大家都那麼卷。
家長真的同意嗎？讓孩子一直在做飯，而不是在學習。
“做飯也是一種學習。”
女老師笑著說道。
“這是我們歐園長的新型理念，具體的你可以問問他。”
無論是歐園長還是女老師，都在說做飯是一種學習，到底學到了什麼呢？不就提前體驗做保姆的感覺嗎？
“歐園長，您不覺得讓小孩子從小學這些東西有點大材小用嗎？”
“現在學習緊，任務重，很多人都是從胎教就已經開始了學習。
有很多幼兒園的小朋友認識的字超過千字。
而咱們的小朋友卻在這裡學做飯，您不覺得是一種浪費嗎？”
記者的提問也是廣大網友很好奇的問題。
現在家家戶戶都一個孩子，哪怕提倡二胎三胎，很多人也都不願意多生，為的就是把全部的愛給予一個孩子。
在這樣的情況下，如果家長知道自己的孩子在學校裡吃苦受累，又是怎樣的想法呢？