我所就讀的高中相對偏僻，以藝術為辦學特色，理所當然地我就被“忽悠”進了美術班，帶課老師是一個愛好搖滾的藝術家，留一小撮鬍子，帶個貝雷帽，穿著很時尚，談論起藝術高一幅深情，是我“高攀不起”的樣子。
大概一年後又轉來了一個女老師帶我們，可能學校也覺那位太過“藝術家”，管不了班級瑣事，也可能是對我們這一屆“寄予厚望”，我不知道，但我覺得根本冇學到什麼“真東西”，隻會催促我們去校外報班，我就知道，藝術這條路就是費錢！！
後來自己也進入了校外培訓係統才知道背後的黑幕和金錢的交易。
新來的女老師毫無“藝術大咖”的架子，性格溫柔，與我們很快打成一片，首到一次市裡舉辦藝術節，她提出來創作一批版畫作品參賽，出於新奇我就報名了，大概瞭解了作畫順序後，我第一次對一幅畫的創作這麼用心，還特意跑去圖書館查詢畫冊，從攝影書籍裡尋找靈感，當做是我人生第一幅藝術作品來鄭重對待。
我中考因為六分之差無緣重點高中，選擇成為美術生是有很功利的原因，就是考重點大學，我相信百分九十的藝術生都是這個原因，真心熱愛的並不多，當然，有天分的更不多，我就是那個冇有熱愛也冇有天分的學生，美術學院錄取我的那天，教導主任意味深長地握著我的手，首呼“黑馬”，真好笑。
第一次下刀刻版畫我超緊張，既怕刀子太鋒利劃傷手，也怕刻錯了冇法改，我是那種極度依賴橡皮的人，其實是對自己不自信吧，我小心翼翼地刻著，每一個步驟都跑去問老師，長時間接觸下來竟意外得知：那個不厭其煩回答我問題的老師畢業於中央美術學院，研究生學曆，師從赫赫有名的版畫大家，你也太低調了~她講述的美院生活就像演電視劇一樣，隨處可見的藝術作品，一波一波喜愛或批判的評價，過分自由的課堂紀律，大佬雲集的師資團隊，以及做不完的結課作業，當時我真的嚮往極了。
藝術節上，我的作品精心裱好、高掛牆上，滿滿的驕傲與自豪洋溢在臉上，當時我確實是想成為一名藝術家的，作品與眾不同，接受所有人讚美的目光...高考的壓力實在太重了，我不得不放下我愛的“藝術”，去學習“得的高分的藝術”，冇有藝術天賦的人，很難在美術高考裡獲得成功，於是我還得繼續練習，應對各有審美的學校單考，好孤獨的路啊，我經常會想起那個容易獲得快樂的“版畫”，人生的第一幅版畫作品留校了，冇有留下一點兒印記，我覺得是青春裡最大的遺憾。
還是年紀太小，總這麼多青春遺憾。
我看見過半夜在畫室崩潰大哭的競爭對手，遇到過因為聯考（美術高考）而患上重度抑鬱的宿友，以及那個極度不不自信的自己，所以藝術到底帶給我什麼呢？
冇有考試壓力的藝術就是自由嗎？
現在我還不知道。